英语教师2024年01期
- 聚焦
- 人教版和译林版高中英语教材中的中国文化呈现对比分析赵艳芳;
- 课题与实验
- 大学英语教学中课程思政元素的探索詹雨筱;
- 新文科背景下国际商法英语阅读“课程思政”混合式教学实践与探索梁卿;王婷;
- 促学评价在高校英语课堂教学中的应用探究黄广芳;张琼方;
- 整体感知视域下的英语小说导读课设计探究——以The Canterville Ghost...邹飞丽;
- 基于语料库的林语堂英文写作风格多维分析白植坪;
- 中巴大学生英语功能词语音产出实证研究陈彤;周卫京;
- 基于产出导向法的高中英语词汇多模态话语教学策略探究——以Unit 1阅...冯斌;
- 基于信息技术的高中英语听说课分层教学研究裴勤雯;卢晓桃;
- 交往理念下初中英语学科育人的策略探究——以Unit 4 Task为例唐静;
- “减负增效”高质量英语作业体系建构——以江苏省苏州中学为例徐菲;
- 课程视域下的初中学生自主作业设计策略探究——以Module 11 Photos Un...王辰;
- UbD理论指引下初中英语表现性任务的设计与实践陈玉洁;
- “单元育人蓝图”视域下的小学英语“和合”课堂构建黄芸;
- “双减”政策下小学英语差异化教学策略探究郭蔚;
- 基于翻转课堂的农村小学英语任务型教学实践与探索魏方方;
- 调查报告
- 大学英语听力学习者在线自我调节学习过程的探究谢丽丽;
- 策略与方法
- 多元文化视域下高校英语教学改革策略探究王雪;
- “互联网+”背景下大学英语翻译教学创新策略探究戎骏飞;吴颖;
- 思政视域下高中英语单元整体教学设计的实施路径探究张岚;李康;
- 高中英语写作隐性分层教学探析葛新;
- 初中英语课堂中互动教学法的应用研究程超;
- 新时期初中英语教学中人文素养的培养刍议郝敏;
- “双减”背景下初中英语作业设计优化路径探究张琴;
- 小学英语作业设计的优化策略何叶;
- 小学英语阅读课中促进学生思维能力发展的提问策略贾丹丹;
- “双减”背景下小学生英语学习问题的表现与分层应对研究李慧;
- 课例
- 指向大观念的高中英语单元整体教学设计——以Unit 8 Green Living为例孙明;
- 培养学生文化意识的高中英语视听教学实践与探索——以Unit 4 History ...任涛;李思梦;
- 学科核心素养导向的初中英语阅读教学设计与实施步骤——以Unit 7 Abil...牛利娟;
- 基于主题语境的小学英语写作教学探究——以Unit 7 Summer holiday pla...徐玉婷;
- 专题·阅读教学
- 深度学习理念下高中英语阅读教学创新思考与实践黄硕;
- 高中英语阅读教学中项目化学习的应用探究涂静;
- 整体外语教学观在初中英语整本书阅读中的应用探究李怡文;
- 基于单元主题意义的初中英语阅读教学研究吴敏;
- 基于主题意义探究的小学英语课内外阅读整合教学刘倩;
- 可视化阅读：培养学生的英语思维朱敏;
- 翻译
- 英文“liberal arts”真的等于“文科”或“人文学科”吗？——兼论翻...杨惋邱;
- 教学实践
- 基于英语学习活动观的高中英语教学模式探究赵建华;
- 基于语篇的高中英语语法教学实践与探索陈晓妮;
- 支架理论在高中英语写作教学中的运用与实践宋巍巍;王慧;
- 浅谈高中英语写作教学“三部曲”——以Unit 2 Healthy eating为例谢富蓉;
- “双减”政策下初中英语写作讲评课教学探究娄雪芳;
- 新课标背景下初中英语复习课教学实践与探索刘铃垚;
- 自然拼读小游戏在小学英语语音教学中的应用探究崔慧;
- 教育戏剧在小学英语教学中的应用探究姚一;
- 生活教育理论引导下的小学英语生活化教学探究王晓丹;乔偌婷;
- 小学英语词汇教学创新研究——以Unit 5 Dinner’s ready!为例陈建花;
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